Alors que les cas augmentent, aucune réponse claire à la réouverture des écoles

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Le New York Times: «Coronavirus aux États-Unis: dernière carte et nombre de cas»

Ritu Malhotra, Queens, NY.

American Academy of Pediatrics: «COVID-19 Planning Considerations: Guidance for School Re-entry».

NPR: « Un pédiatre de haut niveau déclare que les États ne devraient pas forcer les écoles à rouvrir si le virus se propage. »

Dan Cooper, MD, professeur de pédiatrie, Université de Californie, Irvine.

Journal of Pediatrics: «Réouvrir les écoles en toute sécurité: les arguments en faveur de la collaboration, des perturbations constructives des attentes pré-coronavirus 2019 (COVID-19) et des solutions créatives.»

École de santé mondiale de l’Université de Washington: «Résumé des modèles de réouverture des écoles et des approches de mise en œuvre pendant la pandémie de COVID 19».

Ed Working Papers: «Projeter les impacts potentiels des fermetures d’écoles COVID-19 sur la réussite scolaire.»

McKinsey & Company: «COVID-19 et l’apprentissage des étudiants aux États-Unis: le mal pourrait durer toute une vie.»

Josh Sharfstein, MD, vice-doyen pour la pratique de la santé publique et l’engagement communautaire, Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health.

AEN aujourd’hui: «Les para-éducateurs en éducation spécialisée naviguent à distance.»

Ashley Hernandez, Pen Argyl, Pennsylvanie.

Lysa De Thomas, Merced, Californie.

Lawrence Kleinman, MD, professeur, vice-président, département de pédiatrie, Rutgers Robert Wood Johnson Medical School.

CDC: «Coronavirus Disease 2019 in Children – United States, 12 février-2 avril 2020.»

New York City Department of Education: «Message aux familles, 8 juillet 2020: retour à l’école».


Alors que les cas augmentent, aucune réponse claire à la réouverture des écoles
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